Лучшие рязанские педагоги состязаются на муниципальном этапе сразу трех всероссийских конкурсов

Второй год муниципальные этапы этих конкурсов объединяются, а их участники представляют все самое интересное в образовательном пространстве Рязани.

Как сообщают «Рязанские ведомости», в этом году побороться за право называться лучшим в профессии решили 8 учителей, 15 педагогов дошкольных образовательных учреждений и 7 педагогов дополнительного образования.

По традиции конкурсантов ждут несколько испытаний. Каждый участник должен представить свой опыт на методическом объединении, проведет открытое учебное занятие и мастер-класс, разговор с учащимися, примет участие в круглом столе образовательных политиков. Завершится конкурсная программа 17 февраля.

«Чтобы добиться успеха, претендентам на победу нужно будет показать максимум возможностей, эрудицию, профессионализм, педагогическую культуру, — считает начальник управления образования и молодежной политики администрации Рязани Виталий Еремкин. — Современный высококлассный педагог — не просто носитель глубоких знаний по предмету, но человек по-настоящему творческий, энергичный, преданный своему делу».

Перед началом испытаний коллеги, а в рамках конкурсов соперники, конечно, волновались, но старались справиться с эмоциями.

С чем они пришли на конкурс и зачем работают в школе? Слово — педагогам.

Александр Михайлович Найденов, учитель физики школы №51:

– Многие хорошие люди не идут к ребятам. Боятся оказаться несостоятельными. Как я все делал? Хотел — и делал! И каждый день мечтал выложиться до конца.

Галина Александровна Дягилева, учитель русского языка и литературы школы №16:

— Я хочу, чтобы мои уроки для детей стали открытием в мир слова, литературы, музыки стиха, научили быть добрыми, истинными, справедливыми.

Наталья Владимировна Киселева, учитель химии и биологии школы №43:

— Основная цель моей работы — создать условия для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации.